方針

本園は、カトリックの精神に基づいて、明るく素直でたくましく、心豊かで実行力のある子どもの育成を目指しています。ひとりひとりが神に愛されて存在し、神の愛に生かされていることを伝えます。愛の実践をもって、将来隣人とともに社会に貢献していく人間としての姿勢や、根本的な価値観の土台を築きます。

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目標

★感謝する心
　モンテッソーリ教育を手がかりとした、いのちの教育をとおして、ひとりひとりが神から与えられた恵みに感謝する
★思いやる心
　心身ともに自立し、自信を持って意欲的に物事に取り組み、友だちとの関わりを深め、お互いを認め合う
★ささげる心
　すすんで奉仕しようとする

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モンテッソーリ教育

☆ 3才から6才までは一生の間で最も大切な時期でこの時期の生命力は、秩序と方向性を求めています。
　幼児期に備わっている自ら学ぼうとする優れた生命力を援助していくために３、４、５歳同クラス縦割り保育の家庭的な雰囲気の中で子どもが、自発的に学べるようコーナーを設け、教具、教材を整えています。魅力あふれる教具、教材が「さあ、私を使ってお仕事してちょうだい！」と呼びかけます。

☆幼児が教師や友だちとの温かいかかわり合いの中で、愛し、愛される喜びを体験し生命の尊さと、神の愛を知り、創られた目的に従って生きるよう手助けします。

☆幼児が生来備った心身の能力で主体的に行動し豊かな人格形成ができるよう適切な環境用具を整備し、心身の成長、調和的発達を手助けします。

☆学年別活動日（毎週金曜日）→同学年同士のかかわりの中で、伸び合います。
横割りの時間として職員がそれぞれ年長、年中、年少担当とクラスの枠をとりはらい一年をかけて、その学年活動を援助します。学年別活動には、音楽指導、お料理、絵画、体操指導や、散歩も含まれます。
☆（毎週火曜日）→同学年同士のかかわりの中で、伸び合います。
横割りの時間として職員がそれぞれ年長、年中、年少担当とクラスの枠をとりはらい一年をかけて、その学年活動を援助します。学年別活動には、音楽指導、お料理、絵画、体操指導や、散歩も含まれます。

☆専任講師による指導→体操、英語

(写真を通してモンテッソーリ教育を知る）

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自己評価

年度	内容
2022年度	期末自己評価及び施設関係者評価
2021年度	期末自己評価及び施設関係者評価
2020年度	期末自己評価及び施設関係者評価

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